| 과목명 | 학교사회복지론 | 개발 교·강사 |
년도 / 학기 |
2024년도 / 2학기 |
학점 / 시수 |
학점 : 3 학점 시수 : 3 시수 (강의 3 / 실습 0) |
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| 수업 진행 교·강사 |
원유순 |
| 수업목표 | 1. 학교사회복지가 무엇인지 알고 학교현장에서 학생의 인권을 보호하며 복지를 향상시킬 수 있는 능력을 함양한 전문가로 나아갈 수 있다. 2. 학생에 대한 발달적 이해, 학교사회복지의 개념 및 목적, 발달과정 등 우리나라 학교사회복지의 현황을 탐색할 수 있는 지식을 습득할 수 있다. 3. 학교사회복지의 실천이론과 모델 및 운영모형을 이해하고, 학교사회복지사의 역할과 기능, 직무, 가치와 윤리, 학교사회복지의 개입전략과 과정을 파악할 수 있다. 4. 학교현장에서 발생하는 문제점들을 분석하고 이를 해결하기 위한 학교체계, 가족 및 지역사회체계에서의 개입 방안을 고찰하고, 한국학교사회복지의 과제와 전망에 대해 알아본다. 5. 사회복지실천분야의 또 하나의 특수한 영역인 학교현장에서의 진행되고 있는 프로그램을 습득함으로써 학교사회복지사로 나아갈 준비를 하고, 현재 학교현장에서 활용할 수 있는 학교사회복지의 다양한 서비스와 프로그램을 개발할 수 있는 기반을 다질 수 있다. |
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| 평가기준 |
중간고사 : 25%, 기말고사 : 25%, 쪽지시험 5% 과제물 : 20%, 출석 : 15%, 토론 : 5% 참여도(수강생의견나누기) : 5% |
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| 성적분포 |
상대평가 적용 A~A+ : 전체 학습자 상위 0%이상~20% 미만 / B~B+ : 전체 학습자 상위 20%초과~60% 미만 C~C+ : 전체 학습자 상위 60%초과~90% 미만 / D~D+ : 전체 학습자 상위 90%초과~100% 이하 |
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| 평가기간 |
중간고사 : 2025년 01월 03일 ~ 2025년 01월 06일 기말고사 : 2025년 02월 21일 ~ 2025년 02월 24일 쪽지시험 : 2024년 12월 10일 ~ 2024년 12월 23일 과제물 : 2024년 12월 17일 ~ 2025년 01월 27일 토론 : 2024년 12월 17일 ~ 2025년 02월 03일 |
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성적이의 신청기간 |
2025년 03월 06일 ~ 2025년 03월 07일 |
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| 유의사항 | 1. 정기평가(50점) - 중간고사(25점) · 8주차에 시행 / 시험범위 1주~7주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 - 기말고사(25점) · 15주차에 시행 / 시험범위 9주~14주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 2. 수시시험(5점) - 5주차에 시행 / 시험범위 5주 - 5문항으로 객관식 문항과 OX퀴즈를 혼합하여 구성 3. 과제(20점) - 6주차 과제주제 공지 / 10주차 마감일까지 제출 - 동일답안인원 전원 0점처리 4. 수업참여도(5점) - 1주~15주 강의 중 학습자 의견을 60글자 이상으로 입력 5. 토론(5점) - 6주차 과제주제 공지 / 11주차 마감일까지 제출 6. 출석(15점) - 매 강의는 2주간의 출석인정기간을 부여함 - 총 수업 시간의 80% 미만 출석일 경우 성적이 부여되지 않음 |
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| 주차 | 회차 | 기간 | 학습내용 | 수업방법 | 학습자료 |
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| 1주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지의 개념과 목적 2) 강의주제 - 학교사회복지의 필요성에 대해 이해할 수 있다. - 교육의 현실과 한계에 대해 이해할 수 있다. - 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요성에 대해 설명할 수 있다. - 학교사회복지의 개념과 정의, 목적에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지의 필요성 (2) 교육현실과 한계 (3) 교육에 대한 새로운 패러다임의 도입 필요 (4) 학교사회복지의 개념 (5) 학교사회복지의 정의 (6) 학교사회복지의 목적 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지의 실천대상과 실천유형 2) 강의주제 - 학교사회복지의 실천대상에 대해 설명할 수 있다. - 학교사회복지의 실천유형에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지의 실천대상 (2) 학교사회복지의 실천유형 |
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| 2주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 외국의 사회복지 역사 2) 강의주제 - 학교사회복지의 역사와 현황에 대해 이해할 수 있다. - 북유럽 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다. - 아시아권의 학교사회복지에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지의 역사와 현황 (2) 북유럽 학교사회복지 (3) 아시아권의 학교사회복지 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 한국의 학교사회복지 역사와 현황 2) 강의주제 - 한국의 학교사회복지 역사와 현황에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 한국의 학교사회복지 역사와 현황 |
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| 3주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학생에 대한 개념과 발달특성 2) 강의주제 - 학생에 대해 이해할 수 있다. - 학령기의 발달 특성을 이해하고 설명할 수 있다. - 학생 인권을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학생에 대한 이해 (2) 학령기의발달 특성 (3) 학생 인권 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학생 인권 및 학생 문화 2) 강의주제 - 청소년 문화에 대해 이해할 수 있다. - 학생자치활동에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 청소년 문화의 이해 (2) 학생자치활동 |
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| 4주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교의 기능 및 조직 체계 구성 2) 강의주제 - 학교 체계를 이해하고 설명할 수 있다. - 학교 조직을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교 체계에 대한 이해 (2) 학교 조직의 이해 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교문화와 분위기 및 교육과정과 행정 2) 강의주제 - 학교문화와 분위기에 대해 설명할 수 있다. - 학교교육과정에 대해 설명할 수 있다. - 초/중/고등학교 개정 내용을 파악하고 설명할 수 있다. - 학교 재정에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교문화와 분위기 (2) 학교교육과정 (3) 초·중·고등학교 개정 내용 (4) 학교 재정 |
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| 5주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 교육과 관련된 법률 2) 강의주제 - 학교사회복지 관련법에 대해 이해할 수 있다. - 교육 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 관련법의 이해 (2) 교육 관련 법률1 (3) 교육 관련 법률2 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 관련법1 2) 강의주제 - 교육과 관련된 법률을 이해하고 설명할 수 있다. - 아동/청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 교육과 관련된 법률1 (2) 교육과 관련된 법률2 (3) 아동·청소년 관련 법률1 |
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| 6주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 관련법2 2) 강의주제 - 아동/청소년 관련 법률을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 관련 정책에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 아동·청소년 관련 법률2 (2) 아동·청소년 관련 법률3 (3) 학교사회복지 관련 정책의 이해 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 교육복지 및 교육복지정책 2) 강의주제 - 아동/청소년 관련 정책을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 아동·청소년 관련 정책 (2) 학교사회복지 제도화를 위한 정책 동향 |
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| 7주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지사의 역할 2) 강의주제 - 학교사회복지사의 역할과 직무를 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지사의 직무와 과업을 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지사의 역할과 직무 (2) 학교사회복지사의 직무와 과업 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지사의 실천윤리 2) 강의주제 - 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지사의 실천윤리를 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교 안의 타 전문직종과 역할 차이 및 업무 협력 (2) 학교사회복지 현장에서의 윤리적 갈등 상황 (3) 학교사회복지사의 실천윤리 |
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| 8주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 중간고사 2) 강의주제 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3) 강의세부내용 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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| 9주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 주요 실천관점 2) 강의주제 - 학교사회복지 주요 실천관점의 개념과 특징에 대해 이해할 수 있다. - 학교사회복지 주요 실천관점을 사례에 적용하는 능력을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 실천 관점 (2) 생태학적 관점 (3) 임파워먼트관점 (4) 강점 관점 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 주요 실천모델 2) 강의주제 - 학교사회복지 주요 실천모델 개념을 이해할 수 있다. - 학교사회복지 주요 실천모델의 특징 및 학교사회복지사의 역할을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 실천 모델 (2) 전통적인 임상모델 (3) 학교변화 모델 (4) 지역사회-학교 모델 (5) 사회적 상호작용 모델 (6) 학교-지역사회-학생 관계 모델 (7) 미국학교 사회복지사협회실천모델 (8) 학교사회복지 주요 실천 모델 정리 |
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| 10주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 실천과정에 대한 학자들의 의견 2) 강의주제 - 학교사회복지 실천과정에 대해 이해할 수 있다. - 국내외 여러 학자들이 제시한 실천과정과 단계별 세부과업을 파악할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 실천과정에 대한 이해 (2) 학교사회복지 실천과정에 대한 국내·외 학자들의 의견 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 실천과정 2) 강의주제 - 학교사회복지 실천과정에서 학교사회복지사의 역할과 과업을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 실천과정 |
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| 11주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 체계별 개입과 평가과정1 2) 강의주제 - 학교사회복지 체계 별 실천과 평가에 대해 이해할 수 있다. - 체계중심의 개입과 평가에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 체계 별 실천과 평가 (2) 체계중심의 개입과 평가 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 체계별 개입과 평가과정2 2) 강의주제 - 가족중심개입과 평가에 대해 설명할 수 있다. - 학교사회복지 실천 영역 중 취약계층에 대한 개입에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 가족중심개입과 평가 (2) 학교사회복지 실천 영역 중 취약계층에 대한 개입 |
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| 12주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교현장에서의 사례관리 필요성 및 실천의 특성 2) 강의주제 - 학교현장에서의 사례관리를 이해하고 설명할 수 있다. - 학교현장에서의 사례관리 구성 요소에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교현장에서의 사례관리 (2) 학교현장에서의 사례관리 구성 요소 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교현장에서의 사례관리과정 소개 및 개선방안 2) 강의주제 - 학교현장에서의 사례관리 과정을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교현장에서의 사례관리의 한계와 개선방안에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교현장에서의 사례관리 과정 (2) 학교현장에서의 사례관리의 한계와 개선방안 |
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| 13주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지 현장실습 2) 강의주제 - 학교사회복지 현장실습을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 현장실습의 단계별 내용에 대해 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지 현장실습 (2) 학교사회복지 현장실습의 단계별 내용 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교사회복지사에 대한 슈퍼비전 2) 강의주제 - 학교사회복지에서의 슈퍼비전의 개념 및 목적을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교사회복지 슈퍼비전 단계별 과업을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교사회복지사에대한 슈퍼비전 (2) 학교사회복지 슈퍼비전 단계 별 과업 |
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| 14주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교현장에서의 위기개입 2) 강의주제 - 학교현장에서의 위기개입을 이해하고 설명할 수 있다. - 학교현장에서의 위기개입 목적에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교현장에서의 위기개입 (2) 학교현장에서의 위기개입 목적 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 학교현장에서의 위기개입 사례 및 상황별 개입과정 2) 강의주제 - 학교현장의 위기사례를 파악할 수 있다. - 학교현장에서의 위기상황 별 개입효과를 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 (1) 학교현장의 위기사례 (2) 학교현장에서의 위기상황 별 개입효과 |
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| 15주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 기말고사 2) 강의주제 3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 (1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. (2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 3) 강의세부내용 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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