청소년프로그램개발및평가 강의계획서

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과목명 청소년프로그램개발및평가 개발
교·강사		 - 년도 /
학기		 2026년도 /
2학기		 학점 /
시수		 학점 : 3 학점
시수 : 3 시수
(강의 3 / 실습 0)
수업 진행
교·강사		 -
수업목표 1. 청소년 프로그램의 개념, 청소년 프로그램 개발 유형과 지도자 등 실제적인 청소년 프로그램을 개발할 수 있는 기초적인 지식을 함양하여 추후 현장에서 적용할 수 있는 전문가가 될 수 있다.
2. 청소년 프로그램 개발의 패러다임, 청소년 프로그램 개발의 접근방법과 원리, 청소년 프로그램 주기와 개발방식등을 학습하여 전문적인 지식을 함양한 청소년지도사가 될 수 있다.
3. 청소년 프로그램의 기획, 관리, 운영 기술 및 평가 등 프로그램 전 과정에 관한 이론과 실제를 다뤄 청소년프로그램개발 및 평가를 할 수 있는 기반을 마련한다.
4. 청소년기관, 단체, 시설의 정책 사업과 프로그램으로 실행하기 위한 방법을 학습하여 사례연구, 프로그램계획, 설계, 편성, 실행, 관리, 평가 등을 실천할 수 있는 청소년지도사로서 나아갈 수 있다.
평가기준 중간고사 : 25%, 기말고사 : 25%, 쪽지시험 5%
과제물 : 20%, 출석 : 20%, 토론 : 5%
성적분포 상대평가 적용
A~A+ : 전체 학습자 상위 0%이상~20% 미만 / B~B+ : 전체 학습자 상위 20%초과~60% 미만
C~C+ : 전체 학습자 상위 60%초과~90% 미만 / D~D+ : 전체 학습자 상위 90%초과~100% 이하
평가기간
중간고사 : 2027년 01월 01일 ~ 2027년 01월 04일
기말고사 : 2027년 02월 19일 ~ 2027년 02월 22일
쪽지시험 : 2026년 12월 08일 ~ 2026년 12월 21일
과제물 : 2026년 12월 15일 ~ 2027년 01월 25일
토론 : 2026년 12월 15일 ~ 2027년 02월 01일
성적이의
신청기간 		2027년 03월 04일 ~ 2027년 03월 05일
유의사항 출 석 : 15%
정기고사 : 50%(중간고사 : 25% + 기말고사 : 25%)
쪽지시험 : 5%
과 제 물 : 20%
수업참여도(수강생의견 나누기) : 5%
토 론: 5%
주차 회차 기간 학습내용 수업방법 학습자료
1주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램의 개념
2) 강의주제
2) 강의목표
- 프로그램과 청소년 프로그램을 구분할 수 있다.
- 청소년 프로그램의 특성과 기능을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 개발의 이해
- 청소년 프로그램의 특성과 기능 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 개발 유형과 지도자
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 개발의 유형을 구분할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발에 필요한 지도자의 역할과 자질을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 개발의 유형
- 청소년 프로그램과 지도자 		원격 PDF교안
2주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 개발의 패러다임
2) 강의주제
2) 강의목표
- 실증주의 패러다임으로 청소년프로그램 개발의 의미를 설명할 수 있다.
- 구성주의 패러다임으로 청소년프로그램 개발의 의미를 설명할 수 있다.
- 비판주의 패러다임으로 청소년프로그램 개발의 의미를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 패러다임이란?
- 실증주의 패러다임
- 구성주의 패러다임
- 비판주의 패러다임 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 개발의 접근방법과 원리
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 개발 접근방법을 구분하여 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발의 원리와 과정에 대해 나열할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 개발 접근방법
- 청소년 프로그램 개발 		원격 PDF교안
3주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 주기와 개발방식
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램의 주기를 나열할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발방식에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 주기
- 청소년 프로그램 개발방식과 기본요건 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 개발의 기본요건과 영향요인
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 개발의 기본요건에 대해 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발의 영향요인을 열거할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 개발의 기본요건
- 프로그램 유형에 따른 개발 절차 		원격 PDF교안
4주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 기획의 개념과 특수성
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 기획의 정의를 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 기획의 필요성을 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 프로그램 기획의 개념
- 청소년 프로그램 기획 특수성 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 기획과 기획안 작성
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 기획 유형과 과정을 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 기획안을 작성할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 기획 유형 및 과정
- 청소년 프로그램 기획안의 실제 		원격 PDF교안
5주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 요구분석
2) 강의주제
2) 강의목표
- 요구의 개념을 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발에서 요구분석의 필요성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 요구의 개념
- 요구의 분석과 분석의 필요성 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 요구분석의 기법과 절차
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 개발 시 사용할 수 있는 요구분석의 기법을 나열할 수 있다.
- 청소년 프로그램 개발 시 요구분석 절차를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 요구분석의 기법
- 요구분석 절차 		원격 PDF교안
6주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 목적 및 목표
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 목적 및 목표를 요약한다.
- 청소년 프로그램 목적 및 목표를 설정하고 작성할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 목적 및 목표의 이해
- 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정과 진술방법 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램의 활동 목표와 평가
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 활동목표의 유형을 구분할 수 있다.
- 청소년 프로그램 활동목표를 진술할 수 있다.
- 청소년 프로그램 목적과 목표 평가 기준을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램의 목표
- 청소년 프로그램 목표 위계화
- 청소년 프로그램 목적과 목표의 평가 		원격 PDF교안
7주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 설계의 절차와 구성요소
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 설계의 절차를 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 설계의 구성요소를 나열할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 설계의 이해
- 프로그램 설계의 구성요소 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 지도안과 예산수립
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 지도안을 어떻게 구성하는지 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 설계 시 예산을 수립할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 프로그램 지도안 구성
- 프로그램 자료 개발
- 예산 수립과 작성 		원격 PDF교안
8주차 1차시 기간 1) 강의제목
■ 중간고사

2) 강의주제
1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시
3) 강의세부내용
중간고사 실시 		원격 PDF교안
9주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 마케팅의 필요성과 절차
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 마케팅의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 마케팅의 절차를 나열할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 마케팅의 필요성 및 이해
- 청소년 프로그램 마케팅 절차(1) 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 마케팅의 절차와 기법
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 마케팅의 절차를 나열할 수 있다.
- 청소년 프로그램 마케팅 기법에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 마케팅의 절차(2)
- 청소년 프로그램 마케팅 기법 		원격 PDF교안
10주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 실행-도입단계
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 실행의 의미를 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 실행의 도입단계에 대해 설명할 수 있다.
- 프로그램 예시를 통해 도입단계에 대해 정리할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 실행의 의미
- 청소년 프로그램 실행(도입단계)
- 프로그램 예시 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램의 실행-전개단계
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 전개단계의 지도전략을 구성할 수 있다.
- 전개단계에서 지도자의 과업을 설명할 수 있다.
- 프로그램 예시를 통해 전개단계에 대해 정리할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 전개단계의 지도전략
- 전개단계에서 지도자의 과업
- 프로그램 예시 		원격 PDF교안
11주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램의 실행-종결단계
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 종결단계의 지도방법을 설명할 수 있다.
- 전개단계 지도방법 및 슈퍼비전에 대해 설명할 수 있다.
- 프로그램 예시를 통해 종결단계에 대해 정리할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 종결단계 지도방법
- 종결단계 지도방법 및 슈퍼비전
- 프로그램 예시 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 운영
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 단계별 주요 과업에 대해 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 운영 시 유의사항에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 단계별 주요 과업
- 청소년 프로그램 운영 시 유의사항 		원격 PDF교안
12주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 안전
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 안전의 필요성을 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 유형별 안전점검을 할 수 있다.
- 위험도가 높은 청소년활동과 안전점검에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 안전의 필요성
- 청소년 프로그램 유형별 안전점검
- 위험도가 높은 청소년활동 안전점검 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 평가의 개념과 기준
2) 강의주제
2) 강의목표
- 평가의 개념을 설명할 수 있다.
- 청소년 프로그램 평가의 기준을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 평가의 개념
- 프로그램 평가의 목적
- 청소년 프로그램 평가의 기준 		원격 PDF교안
13주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년 프로그램 평가자와 평가모형
2) 강의주제
2) 강의목표
- 청소년 프로그램 평가의 정의를 기술할 수 있다.
- 평가자의 능력과 역할에 대해 설명할 수 있다.
- 평가 목적에 따른 프로그램 평가모형을 구분할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 청소년 프로그램 평가의 정의
- 평가자의 능력과 역할
- 평가 목적에 따른 프로그램 평가모형 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 청소년프로그램의 주요 평가모형
2) 강의주제
2) 강의목표
- 프로그램 평가의 주요 모형을 구분할 수 있다.
- 결과중심 평가모형에 대해 설명할 수 있다.
- 과정중심 평가모형에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 프로그램 평가의 주요 모형
- 커크패트릭의 4단계 평가모형
- 스터플빔의 CIPP 평가모형
- 평가 목적에 따른 프로그램 평가모형 		원격 PDF교안
14주차 1차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 평가의 기획 및 설계
2) 강의주제
2) 강의목표
- 평가의 기획에 대해 기술할 수 있다.
- 평가의 설계에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 평가의 기획
- 평가의 설계 방법
- 청소년 프로그램 평가 기획 및 설계 		원격 PDF교안
2차시 기간 1) 강의제목
1) 강의주제 : 평가자료 및 평가기법
2) 강의주제
2) 강의목표
- 평가자료 수집기법을 구분할 수 있다.
- 평가기법의 장, 단점을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
3) 강의세부내용
- 평가자료 수집
- 평가기법 		원격 PDF교안
15주차 1차시 기간 1) 강의제목
■ 기말고사
2) 강의주제
1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시
3) 강의세부내용
기말고사 실시 		원격 PDF교안