| 과목명 | 평생교육론 | 개발 교·강사 |
- | 년도 / 학기 |
2027년도 / 1학기 |
학점 / 시수 |
학점 : 3 학점 시수 : 3 시수 (강의 3 / 실습 0) |
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| 수업 진행 교·강사 |
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| 수업목표 | 1. 평생교육의 개념, 이념, 관련 용어를 구조적으로 이해하고, ‘언제 어디서나 누구든지’ 학습할 수 있는 평생학습사회의 필요성과 당위성을 설명할 수 있다. 2. 평생교육의 역사적 전개, 법과 제도, 행정 구조, 정책 흐름을 비판적으로 고찰하고, 제도별 기능과 한계를 분석하여 제도 개선의 방향을 제시할 수 있다. 3. 성인학습자의 특성과 참여 동기, 주요 학습이론, 안드라고지, 전환학습 등을 실제 교육장면에 적용하고, 자기주도성과 성찰적 사고 기반 교수전략을 구성할 수 있다. 4. 평생교육의 실천 영역인 지역사회, 학교, 직업훈련, 소외계층 등을 실제 사례와 연계하여 설명하고, 학습자·현장 중심의 적용 가능성과 실천 전략을 구체적으로 제시할 수 있다. 5. 국내외 평생교육 정책 동향과 AI·에듀테크 등 미래 기술 변화에 따른 교육환경의 전환을 이해하고, 평생교육사의 역할과 전문적 역량을 자기 주도적으로 구상할 수 있다. |
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| 평가기준 |
중간고사 : 25%, 기말고사 : 25%, 쪽지시험 5% 과제물 : 20%, 출석 : 20%, 토론 : 5% |
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| 성적분포 |
상대평가 적용 A~A+ : 전체 학습자 상위 0%이상~20% 미만 / B~B+ : 전체 학습자 상위 20%초과~60% 미만 C~C+ : 전체 학습자 상위 60%초과~90% 미만 / D~D+ : 전체 학습자 상위 90%초과~100% 이하 |
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| 평가기간 |
중간고사 : 2027년 01월 08일 ~ 2027년 01월 11일
기말고사 : 2027년 02월 26일 ~ 2027년 03월 01일
쪽지시험 : 2026년 12월 15일 ~ 2026년 12월 28일
과제물 : 2026년 12월 22일 ~ 2027년 02월 01일
토론 : 2026년 12월 22일 ~ 2027년 02월 08일
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성적이의 신청기간 |
2027년 03월 11일 ~ 2027년 03월 12일 |
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| 유의사항 | 1. 정기평가(50점) - 중간고사(25점) · 8주차에 시행 / 시험범위 1주~7주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 - 기말고사(25점) · 15주차에 시행 / 시험범위 9주~14주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 2. 수시시험(5점) - 5주차에 시행 / 시험범위 5주 - 5문항으로 객관식 문항과 OX퀴즈를 혼합하여 구성 3. 과제(20점) - 6주차 과제주제 공지 / 10주차 마감일까지 제출 - 동일답안인원 전원 0점처리 4. 토론(5점) - 6주차 과제주제 공지 / 11주차 마감일까지 제출 5. 출석(20점) - 매 강의는 2주간의 출석인정기간을 부여함 - 총 수업 시간의 80% 미만 출석일 경우 성적이 부여되지 않음 |
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| 주차 | 회차 | 기간 | 학습내용 | 수업방법 | 학습자료 |
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| 1주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육의 개념과 필요성 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육의 개념과 유사 개념을 구분할 수 있다. - 평생교육의 필요성과 현대 사회에서의 중요성을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평생교육의 정의와 개념 - 평생교육의 필요성 및 등장 배경 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육의 역사와 철학 2) 강의주제 2) 강의목표 - 동서양 평생교육의 역사적 흐름을 정리할 수 있다. - 평생교육의 철학적 배경을 이해하고 주요 철학 이념을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평생교육의 철학적 기초 - 평생교육의 이념과 가치 |
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| 2주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 성인학습자의 이해 2) 강의주제 2) 강의목표 - 성인학습자의 특징과 참여 동기를 설명할 수 있다. - 성인학습의 환경적 특성을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 성인학습자의 개념 및 특성 - 참여 동기와 학습 환경 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 안드라고지와 자기주도학습 2) 강의주제 2) 강의목표 - 안드라고지의 주요 가정을 설명할 수 있다. - 자기주도학습의 개념과 중요성을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 성인학습자 중심의 학습 전제 - 자기주도성의 의미와 증진 전략 |
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| 3주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 전환학습과 성찰 기반 교육 2) 강의주제 2) 강의목표 - 전환적 학습의 개념과 성찰의 의미를 설명할 수 있다. - 학습자의 변화 과정을 중심으로 교육적 가치를 분석할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 전환적 학습과 의미 재구성 - 성찰과 대화 중심의 학습 방식 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 비판이론과 평생교육 2) 강의주제 2) 강의목표 - 비판이론의 주요 관점을 이해하고 평생교육에 적용할 수 있다. - 문제의식을 바탕으로 한 참여적 교육 접근을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 억압 구조와 교육의 비판 기능 - 참여와 대화를 통한 학습 환경 구성 |
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| 4주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 경험학습의 의미와 적용 2) 강의주제 2) 강의목표 - 경험을 기반으로 한 학습의 개념과 흐름을 설명할 수 있다. - 실제 사례를 통해 경험학습의 적용 방식을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 경험학습의 순환 과정 - 실천과 반성을 통한 학습 강화 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 성인학습의 지도 원리 2) 강의주제 2) 강의목표 - 성인학습자를 효과적으로 지도하는 방법을 설명할 수 있다. - 다양한 교수 접근 방식을 이해하고 비교할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 성인학습 지도자의 역할과 원칙 - 교수자 관점에 따른 수업 설계 전략 |
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| 5주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 참여 이해 2) 강의주제 2) 강의목표 - 성인학습자의 참여 동기와 장애요인을 설명할 수 있다. - 참여 모형을 실제 사례와 연결지어 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 참여 동기와 제약 요소 - 주요 참여 모형 소개 및 비교 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 프로그램 개요 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육 프로그램의 유형을 설명할 수 있다. - 프로그램 개발의 목적과 과정을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평생교육 프로그램의 분류 - 기획과 운영 단계의 개관 |
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| 6주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 지역사회와 평생학습 실천 2) 강의주제 2) 강의목표 - 지역 기반 학습공동체의 의미와 유형을 설명할 수 있다. - 지역사회와 연계된 평생교육의 중요성을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 지역 학습공동체 사례 - 지역사회 참여 기반 학습 활동 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 학교와 평생교육 2) 강의주제 2) 강의목표 - 학교교육과 평생교육의 연계 가능성을 분석할 수 있다. - 학교 평생교육 실천 과제를 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 학교의 다기능화와 평생교육 - 교사의 역할 변화와 학교-지역 협력 |
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| 7주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 인적자원개발과 평생교육 2) 강의주제 2) 강의목표 - 인적자원개발의 개념과 구성 영역을 설명할 수 있다. - 직업교육과 평생교육의 접점을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 개인, 경력, 조직개발 영역 - 성과 평가와 환류 체계 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 정책 및 제도 2) 강의주제 2) 강의목표 - 주요 평생교육 관련 제도들을 설명할 수 있다. - 평생교육 행정 구조와 정책의 흐름을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평생교육사, 학점은행제, 학습계좌제 - 중앙-지방 행정체계와 법적 기반 |
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| 8주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 ■ 중간고사 2) 강의주제 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) ※ 공결규정은 교육원 홈페이지 > 구상안내 > 공결사항 안내를 확인해 주시기 바랍니다. 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 3) 강의세부내용 중간고사 실시 |
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| 9주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 방법론 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육 교수방법의 다양한 유형을 설명할 수 있다. - 학습자 중심 평생교육 실천 방안을 구체화할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 교수자 주도 교수법과 학습자 참여 중심 교수법 - 활동 중심 교수법 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 프로그램 기획과 설계 2) 강의주제 2) 강의목표 - 프로그램 기획과 설계 과정을 단계별로 설명할 수 있다. - 요구 분석과 상황분석 방법을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 프로그램 요구 분석 - 설계 및 실행 전략 |
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| 10주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육기관의 경영 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육기관의 경영 전략을 설명할 수 있다. - 기획, 마케팅, 평가 체계를 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 기관 운영 구조와 조직 관리 - 홍보 전략과 성과 평가 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 리더십 2) 강의주제 2) 강의목표 - 리더십의 개념과 유형을 설명할 수 있다. - 평생교육 리더의 핵심 역량을 도출할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 전통적·현대적 리더십 이론 - 평생교육 리더의 조건 |
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| 11주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육과 사회적 약자 2) 강의주제 2) 강의목표 - 사회적 약자 대상 평생교육의 필요성을 설명할 수 있다. - 주요 대상별 접근 전략을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 여성, 노인, 장애인, 이주민 교육 - 문해교육과 평생교육 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 세계 평생교육 동향 2) 강의주제 2) 강의목표 - 주요 국제기구의 평생교육 정책을 이해할 수 있다. - 각국의 평생교육 사례를 비교할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - UNESCO, OECD 등 국제 정책 - 미국·호주 등 국가별 사례 |
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| 12주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : AI 시대와 평생교육 2) 강의주제 2) 강의목표 - AI와 에듀테크의 발전이 평생교육에 미치는 영향을 설명할 수 있다. - 기술 기반 학습환경에 적합한 평생교육 방향을 제시할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - AI와 학습환경 변화 - 에듀테크 기반 평생교육의 가능성 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 방법론과 적용 전략 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육의 교수학습 방법 유형을 구분하고 그 특성을 설명할 수 있다. - 각 방법이 실제 적용되는 상황을 분석하고 비교할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 강의식, 토의식, 프로젝트식 등 교수 방법 유형 - 대상별·상황별 교수방법 사례 분석 |
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| 13주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육의 사회적 역할과 변화 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육이 사회 전반에 미치는 영향을 설명할 수 있다. - 사회변화 속에서 평생교육의 방향성과 과제를 파악할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 사회통합 기능과 사회적 책무로서의 평생교육 - 고령화, 다문화, 디지털 전환 등 변화에 따른 과제 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육의 실천 영역과 사례 2) 강의주제 2) 강의목표 - 다양한 영역별 평생교육의 특징을 설명할 수 있다. - 실제 사례를 통해 평생교육의 현장 적용을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 문해교육, 직업능력개발, 인문교양 등 6대 영역 - 국내외 평생교육 실천과 실제 |
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| 14주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육 행정과 제도적 기반 2) 강의주제 2) 강의목표 - 평생교육을 지원하는 행정체계와 법적 기반을 이해할 수 있다. - 관련 제도들의 기능과 한계를 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평생교육사 제도, 학점은행제, 학습계좌제 등 제도 이해 - 중앙 및 지방정부의 행정 구조와 지원 체계 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 평생교육의 정책과 국가 과제 2) 강의주제 2) 강의목표 - 국가적 차원의 평생교육 정책 동향을 설명할 수 있다. - 향후 정책 방향과 주요 과제를 진단할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 중장기 정책 계획의 개요와 주요 내용 - 정책 이행과 지역 격차 해소 전략 |
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| 15주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 ■ 기말고사 2) 강의주제 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) ※ 공결규정은 교육원 홈페이지 > 구상안내 > 공결사항 안내를 확인해 주시기 바랍니다. 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 3) 강의세부내용 기말고사 실시 |
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