| 과목명 | 보육과정 | 개발 교·강사 |
- | 년도 / 학기 |
2027년도 / 1학기 |
학점 / 시수 |
학점 : 3 학점 시수 : 3 시수 (강의 3 / 실습 0) |
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| 수업 진행 교·강사 |
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| 수업목표 | 1. 우리나라 국가수준의 보육과정을 살피고 연령별 보육프로그램 운영을 위한 계획을 수립함으로써, 예비 보육교사로서 갖추어야 할 보육기초 역량을 키우는데 목표를 둔다. 2. 영유아를 보육하는 데에 필요한 보육과정의 설계와 실행을 학습하여 보육 현장에 적용하려는 태도와 자세를 갖출 수 있다. 3. 보육과정의 개념과 구성요소에 대해 설명할 수 있다. 4. 보육과정의 특성과 원리를 설명할 수 있다. 5. 보육과정의 철학적, 심리학적, 사회적 배경을 설명할 수 있다. 6. 국가 수준의 보육과정인 표준보육과정(누리과정)의 성격과 구성 체계 및 내용을 설명할 수 있다. 7. 발달에 적합한 보육환경 구성을 이해하고 실천할 수 있다. 8. 발달 연령별, 영역별 특성을 이해하고 이에 관한 보육 프로그램과 지도 방법 분석하고 적용시킬 수 있다. 9. 영유아 발달적 특성과 일과를 알고 표준보육과정(누리과정)을 적용하여 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. |
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| 평가기준 |
중간고사 : 25%, 기말고사 : 25%, 쪽지시험 5% 과제물 : 20%, 출석 : 20%, 토론 : 5% |
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| 성적분포 |
상대평가 적용 A~A+ : 전체 학습자 상위 0%이상~20% 미만 / B~B+ : 전체 학습자 상위 20%초과~60% 미만 C~C+ : 전체 학습자 상위 60%초과~90% 미만 / D~D+ : 전체 학습자 상위 90%초과~100% 이하 |
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| 평가기간 |
중간고사 : 2027년 01월 29일 ~ 2027년 02월 01일
기말고사 : 2027년 03월 19일 ~ 2027년 03월 22일
쪽지시험 : 2027년 01월 05일 ~ 2027년 01월 18일
과제물 : 2027년 01월 12일 ~ 2027년 02월 22일
토론 : 2027년 01월 12일 ~ 2027년 03월 01일
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성적이의 신청기간 |
2027년 04월 01일 ~ 2027년 04월 02일 |
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| 유의사항 | 1. 정기평가(50점) - 중간고사(25점) · 8주차에 시행 / 시험범위 1주~7주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 - 기말고사(25점) · 15주차에 시행 / 시험범위 9주~14주 · 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성 2. 수시시험(5점) - 5주차에 시행 / 시험범위 5주 - 5문항으로 객관식 문항과 OX퀴즈를 혼합하여 구성 3. 과제(20점) - 6주차 과제주제 공지 / 10주차 마감일까지 제출 - 동일답안인원 전원 0점처리 4. 토론(5점) - 6주차 과제주제 공지 / 11주차 마감일까지 제출 5. 출석(20점) - 매 강의는 2주간의 출석인정기간을 부여함 - 총 수업 시간의 80% 미만 출석일 경우 성적이 부여되지 않음 |
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| 주차 | 회차 | 기간 | 학습내용 | 수업방법 | 학습자료 |
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| 1주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 개념 및 변천 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정에 대한 개념을 이해하고 보육과정의 수준을 구분하여 보육과정의 변천을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 보육과정의 개념 - 보육과정의 수준 - 우리나라 보육의 변천과 의의 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 구성요소 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정의 구성을 위한 구성요소를 알고 목적과 목표, 내용, 실행, 평가 등이 순환적 과정임을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 보육과정의 구성 - 보육과정의 목적과 목표 - 보육과정의 실행 |
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| 2주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 특성 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육의 특성을 알고 보육과정에 반영하여 구성할 수 있다. - 어린이집 보육의 특성을 알고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 보육과정 적용 대상과 보육시간 - 보육의 특성 - 어린이집 보육의 특성 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 구성요소 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정의 원리를 적용하여 보육과정의 운영의 원리를 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 보육과정의 원리 - 보육과정 운영의 원리 |
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| 3주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 관점 1 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정의 철학적 배경을 시대별로 구분하여 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 고대시대 - 중세시대부터 근대시대까지 - 근대 중기 이후 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정의 관점 2 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정의 심리학적 배경을 학자별로 구분하여 설명할 수 있다. - 보육과정의 사회적 배경을 알고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 심리학적 배경 1 - 심리학적 배경 2 - 사회적 배경 |
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| 4주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 개정 표준보육과정(0-2세) 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 표준보육과정 개정 특징에 대해 알고 표준보육과정의 성격과 구성방향, 운영에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 0-2세 표준보육과정 개정 특징 - 표준보육과정의 성격 - 표준보육과정의 구성방향 - 표준보육과정의 운영 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 개정 누리과정의 이해(3-5세) 2) 강의주제 2) 학습목표 - 국가 수준의 보육과정인 누리과정의 제정 및 개정된 변화에 대해 배열하고 개정 누리과정의 성격과 구성 체계 및 운영방법을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 누리과정의 제정 및 개정 - 개정 누리과정의 성격 및 구성 방향 - 개정 누리과정의 운영 |
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| 5주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 영아 경험의 통합적 이해 2) 강의주제 2) 학습목표 - 영아의 발달 영역 간 상호작용을 이해하고 통합적으로 접근하는 방법을 알 수 있다. - 일상생활 속에서 영아의 전인적 발달을 촉진하는 교사의 역할을 설명할 수 있다. - 영아의 개별적 경험이 보육과정에 통합되는 방식을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 0-1세 영아 경험의 통합적 이해 - 2세 영아 경험의 통합적 이해 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 모든 영아 지원 2) 강의주제 2) 학습목표 - 모든 영아 이해에 대해 설명할 수 있다. - 모든 영아가 만들어 가는 보육과정에 대해 이해할 수 있다. - 모든 영아를 위한 보육과정 실행에 대해 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 모든 영아 이해 - 모든 영아가 만들어 가는 보육과정 - 모든 영아를 위한 보육과정 실행 |
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| 6주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 0-2세 신체운동 건강 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 신체운동 건강의 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 영아의 연령별 발달 특성에 따른 신체활동의 중요성을 이해할 수 있다. - 일상 속에서 건강한 생활습관을 형성하는 방법을 설명할 수 있다. - 영아의 안전을 고려한 환경 구성 및 교사의 역할을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 신체활동 즐기기 - 건강하게 생활하기 - 안전하게 생활하기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 3-5세 신체운동 건강 2) 강의주제 2) 학습목표 - 3-5세 신체운동 건강의 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 유아의 대근육 및 소근육 발달을 지원하는 신체활동의 특성을 이해할 수 있다. - 유아가 자발적으로 건강한 생활습관을 형성하도록 돕는 방법을 설명할 수 있다. - 일상과 놀이 속에서 안전교육을 자연스럽게 연계하는 방법을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 신체활동 즐기기 - 건강하게 생활하기 - 안전하게 생활하기 |
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| 7주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 0-2세 의사소통 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 의사소통 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 영아의 발달 특성에 따른 언어 자극의 중요성을 이해할 수 있다. - 일상생활 속에서 영아의 말하기와 듣기 능력 증진 방법을 설명할 수 있다. - 읽기와 쓰기에 대한 초기 흥미를 유도하는 방법을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 듣기와 말하기 - 읽기와 쓰기에 관심 가지기 - 책과 이야기 즐기기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 3-5세 의사소통 2) 강의주제 2) 학습목표 - 3-5세 의사소통 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 유아의 말하기와 듣기 능력을 증진시키는 상호작용 전략을 설명할 수 있다. - 유아의 문해력 발달을 위한 환경 구성 방법을 이해할 수 있다. - 책과 이야기 나누기를 통한 언어 발달의 효과를 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 듣기와 말하기 - 읽기와 쓰기에 관심 가지기 - 책과 이야기 즐기기 |
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| 8주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 ■ 중간고사 2) 강의주제 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) ※ 공결규정은 교육원 홈페이지 > 구상안내 > 공결사항 안내를 확인해 주시기 바랍니다. 다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 3) 강의세부내용 중간고사 실시 |
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| 9주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 0-2세 사회관계 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 사회관계 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 영아의 자아 인식과 정서 발달 과정을 이해할 수 있다. - 또래 및 성인과 긍정적인 상호작용을 유도하는 방법을 설명할 수 있다. - 영아가 기본적인 사회 규칙과 습관을 익히는 과정을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 나를 알고 존중하기 - 더불어 생활하기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 3-5세 사회관계 2) 강의주제 2) 학습목표 - 3-5세 사회관계 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 유아가 자신과 타인을 존중하는 태도를 기를 수 있는 방법을 이해할 수 있다. - 또래와의 갈등을 조절하고 협력하는 기술을 지도하는 방법을 설명할 수 있다. - 사회적 역할에 대한 관심을 키우는 활동의 의미를 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 나를 알고 존중하기 - 더불어 생활하기 - 사회에 관심 가지기 |
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| 10주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 0-2세 예술경험 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 예술경험 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 감각을 활용한 다양한 예술경험이 영아에게 미치는 영향을 이해할 수 있다. - 영아가 즐겁게 예술을 탐색할 수 있는 환경을 구성하는 방법을 설명할 수 있다. - 영아의 자발적인 표현을 존중하는 교사의 역할을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 아름다움 찾아보기 - 창의적으로 표현하기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 3-5세 예술경험 2) 강의주제 2) 학습목표 - 3-5세 예술경험 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 유아가 예술경험을 통해 아름다움을 느끼고 표현하는 방법을 이해할 수 있다. - 유아의 창의적 표현 활동의 특징과 발달적 의미를 설명할 수 있다. - 예술감상의 중요성과 유아에게 적절한 감상 방법을 이해할 수 있다. - 예술경험을 통한 유아의 전인적 발달을 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 아름다움 찾아보기 - 창의적으로 표현하기 - 예술감상하기 |
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| 11주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 0-2세 자연탐구 2) 강의주제 2) 학습목표 - 0-2세 자연탐구의 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 영아가 일상 속에서 사물과 현상에 호기심을 가지도록 지원하는 방법을 이해할 수 있다. - 자연과의 긍정적 경험을 통해 영아의 탐구 행동을 촉진하는 방법을 설명할 수 있다. - 감각을 통한 탐구활동이 영아 발달에 미치는 영향을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 탐구과정 즐기기 - 생활 속에서 탐구하기 - 자연과 더불어 살기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 3-5세 자연탐구 2) 강의주제 2) 학습목표 - 3-5세 자연탐구 영역별 목표에 대해 알 수 있다. - 유아의 관찰, 비교, 예측 등의 탐구기술을 향상시키는 방법을 이해할 수 있다. - 생활 속에서 수, 공간, 시간 개념을 자연스럽게 익히도록 지원하는 방법을 설명할 수 있다. - 유아가 자연을 소중히 여기고 환경 보호의 태도를 기를 수 있도록 지도하는 방법을 이해할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영역별 목표 - 탐구과정 즐기기 - 생활 속에서 탐구하기 - 자연과 더불어 살기 |
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| 12주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정 실행과 교사의 역할 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정의 변화를 분석하여 보육과정의 실행을 위한 교사의 역할을 실천할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 보육과정 실행과 교사의 역할 - 영유아·놀이중심 보육과정과 교사의 자율성 - 함께 배우고 성장하기 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 보육과정 평가 2) 강의주제 2) 학습목표 - 보육과정 평가의 개념과 목적에 대해 설명할 수 있다. - 보육과정에 대한 평가 방법과 내용 및 유의점에 대해 구분하고 설명할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 평가의 개념 및 목적 - 보육과정 평가 및 내용 - 보육과정 평가 시 유의점 |
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| 13주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 영아반 보육과정 운영 1 2) 강의주제 2) 학습목표 - 영아의 발달적 특성과 영아반 일과를 알고 표준보육과정을 적용할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영아의 발달과 보육과정의 특성 - 영아반 일과운영 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 영아반 보육과정 운영 2 2) 강의주제 2) 학습목표 - 표준보육과정을 적용하여 영아반 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. - 영아반 보육과정 평가를 직접 준비해 볼 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 영아의 배움 지원 - 영아반 환경구성 - 영아반 보육과정 평가 |
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| 14주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 유아반 보육과정 운영 1 2) 강의주제 2) 학습목표 - 유아의 발달적 특성과 유아반 일과를 알고 누리과정을 적용할 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 유아의 발달과 보육과정의 특성 - 유아반 일과운영 |
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| 2차시 | 기간 |
1) 강의제목 1) 강의주제 : 유아반 보육과정 운영 2 2) 강의주제 2) 학습목표 - 누리과정을 적용하여 유아반 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. - 유아반 보육과정 평가를 직접 준비해 볼 수 있다. 3) 강의세부내용 3) 강의세부내용 - 유아의 배움 지원 - 유아반 환경구성 - 유아반 보육과정 평가 |
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| 15주차 | 1차시 | 기간 |
1) 강의제목 ■ 기말고사 2) 강의주제 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용 2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) ※ 공결규정은 교육원 홈페이지 > 구상안내 > 공결사항 안내를 확인해 주시기 바랍니다. 다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 3) 강의세부내용 기말고사 실시 |
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